MPB – PERILAKU BERKARYA

URGENSI MEMBANGUN JIWA ENTREPRENEURSHIP
  • 25 Oktober 2011

URGENSI MEMBANGUN JIWA ENTREPRENEURSHIP : TUNTUTAN DAN KEBUTUHAN MENGEMBANGKAN KOMPETENSI MAHASISWA (telaah substansi mata kuliah Kewirausahaan) Pendahuluan Salah satu masalah mendasar yang hingga kini menjadi tantangan terbesar bangsa Indonesia adalah masalah pembangunan ekonomi. Pembangunan ekonomi seyogianya akan memberikan kesempatan timbulnya pertumbuhan dan kesejahteraan ekonomi suatu bangsa. Namun demikian problem yang dihadapi oleh bangsa

Baca Selengkapnya
Teknik – teknik Pembelajaran
  • 23 Oktober 2011

PICTURE AND PICTURE Langkah-langkah : Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai Menyajikan materi sebagai pengantar Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar-gambar kegiatan berkaitan dengan materi Guru menunjuk/memanggil siswa secara bergantian memasang/mengurutkan gambar-gambar menjadi urutan yang logis Guru menanyakan alasan/dasar pemikiran urutan gambar tersebut Dari alasan/urutan gambar tersebut guru memulai menamkan konsep/materi sesuai

Baca Selengkapnya
ALIRAN-ALIRAN DALAM PENDIDIKAN
  • 22 Oktober 2011

a. Aliran Empirisme Aliran Empirisme bertolak dari Lockean Tradition yang mementingkan stimulasi ekternal dalam perkembangan manusia, dan menyatakan bahwa perkembangan anak tergantung kepada lingkungan, sedangkan pembawaan tidak dipentingkan. Pengalaman yang duperoleh anak dalam kehidupan sehari-hari di dapat dari dunia sekitarnya yang berupa stimulan2. stimulasi ini berasal dari alam bebas ataupun diciptakan oleh orang dewasa dalam bentuk program

Baca Selengkapnya
ALIRAN NATIVISME
  • 22 Oktober 2011

Pada hakekatnya aliran nativisme bersumber dari leibnitzian tradition yang menekankan pada kemampuan dalam diri seorang anak, oleh karena itu factor lingkungan termasuk factor pendidikan kurang berpengaruh terhadap perkembangan anak. Hasil perkembangan ditentukan oleh pembawaan sejak lahir dan genetic dari kedua orangtua. Dalam teori ini dinyatakan bahwa perkembangan manusia merupakan pembawaan sejak lahir/bakat. Teori ini muncul dari filsafat nativisma

Baca Selengkapnya
INDIKATOR MOTIVASI BELAJAR
  • 21 Oktober 2011

Menurut Martin Handoko (1992: 59), untuk mengetahui kekuatan motivasi belajar siswa, dapat dilihat dari beberapa indikator sebagai berikut :   Kuatnya kemauan untuk berbuat   Jumlah waktu yang disediakan untuk belajar   Kerelaan meninggalkan kewajiban atau tugas yang lain   Ketekunan dalam mengerjakan tugas.   Sedangkan menurut Sardiman (2001: 81) indikator motivasi belajar adalah sebagai berikut : Tekun menghadapi tugas. Ulet menghadapi

Baca Selengkapnya
MODEL PEMBELAJARAN
  • 20 Oktober 2011

Untuk lebih mengetahui tentang model pembelajaran silahkan lihat dokumen di bawah ini atau klik link downloadnya. [gview file="http://pensa-sb.info/uploads/2011/10/MODEL-PEMBELAJARAN-SHOW.ppt"]

Baca Selengkapnya

Temui Kami di Facebook

Statistik

  • 1782Dibaca Hari Ini:
  • 1035Dibaca Kemarin:
  • 13880Dibaca Per Bulan:
  • 346787Total Pengunjung:
  • 1608Pengunjung Hari ini:
  • 13224Kunjungan Per Bulan:
  • 5Pengunjung Online: