TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK

Teori belajar behavioristik menjelaskan belajar itu adalah perubahan perilaku yang dapat diamati, diukur dan dinilai secara konkret. Perubahan terjadi melalui rangsangan (stimulans) yang menimbulkan hubungan perilaku reaktif (respon) berdasarkan hukum-hukum mekanistik. Stimulans tidak lain adalah lingkungan belajar anak, baik yang internal maupun eksternal yang menjadi penyebab belajar. Sedangkan respons adalah akibat atau dampak, berupa reaksi fifik terhadap stimulans. Belajar berarti penguatan ikatan, asosiasi, sifat da kecenderungan perilaku S-R (stimulus-Respon).

 

Download (PDF, 63KB)

1 Komentar

  • chandra

    Oct 15, 2011

    bagus sekali. . . tugas kuliah menjadi mudah :D terimakasih. . .

SILAKAN BERI KOMENTAR

Temui Kami di Facebook

Statistik

  • 24Dibaca Hari Ini:
  • 1839Dibaca Kemarin:
  • 13961Dibaca Per Bulan:
  • 346859Total Pengunjung:
  • 22Pengunjung Hari ini:
  • 13296Kunjungan Per Bulan:
  • 2Pengunjung Online: